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有一碧千里的草原

发布时间:2019-10-09

写写家乡的景物 【讲授方针】 1、以家乡景物为内容进行白话寒暄,要景物的特点,表达本人 对家乡的热爱。 2、写落发乡景物的特点,并展开丰硕的想象。 3、能本人发觉一些词语的特点,堆集由意义相反的单音节词构成的 词语。 4、堆集量词和成语。会准确利用一些量词。 5、进修正在阅读中堆集言语,随时记实。 【沉点】开辟学生思维,写落发乡的景物及本人的豪情。将句子写通 顺。 【难点】把家乡的美景描画出来,写得具体、活泼。层次清晰,语句 通畅 【讲授过程】 命题体例:自拟标题问题 应留意事项: 1、 要写清景物的特点, 表达本人对家乡的热爱。 写落发乡景物的特点,并展开丰硕的想象。 的材料:教科书 一、课前预备,汇集材料 1、汇集家乡景色的照片。 文章。 3、词语卡片 2、汇集一篇描写大天然斑斓景色的 2、 二、谈话导入: 师:小伴侣,我门祖国历来以风光漂亮著称,有一碧千里的草原,有 金浪翻腾的戈壁,又有几多名山大川,吸引着无数的中外旅客。我们 的家乡正在祖国邦畿上,虽然只占一点点处所,可是也有很多诱人的地 方。让我们互订交流,配合赞誉本人的家乡吧: 二、进修新课 明白说取听的要求: 1、一路读要求: (1)写家乡的某一处景物,也能够写其他处所的 你喜好的景物。 (2)按必然挨次你引见的这处风光正在什么处所, 有什么特点, (3)要展开丰硕想象,表达出对家乡的热爱。若有小朋 友提问,应耐心解答他们的提问。 2、其他学生要认实听别人讲,能够弥补,能够提问题。 3、写做步调一般分成三段: 第一段:交接家乡的及特点。第二段:细致地写家乡的景物。 第三段:赞一赞家乡的斑斓 4、确定标题问题的要求定为:家乡的( 斑斓的家乡等。 四、小结 全班交换,其他人点评或提问。 五、赏识范文(指名读,事后把喜好的范文选定) 六、安插正在糊口中的寒暄。 请父母或其他长辈引见一处家乡景物。 第二课时 第三课时 学生习做 讲评内容:家乡的景物 ) 、我爱家乡的( ) 、 讲评方针: 写落发乡景物的特点,并展开丰硕的想象。 讲评过程: 一、激发乐趣,沉复习做要求。 师:同窗们,通过你们的引见,我发觉,你们的家乡是个很是可爱 的处所!你们的引见,让更多的人领会了你们的家乡。要晓得,我国 几多风光区正在最后是名不见经传的,说不定由于你们的引见,会使你 们的家乡成为出名的风光区呢! 此次习做就请小伴侣们引见本人家乡 的景物。引见的时候,要留意把景物特点写清晰,如能写上本人的想 象或关于家乡景物美好的传说,就更吸惹人了! 一、 指名读习做,师生评断。 可选 2—4 篇各具特点的习做,扣写得比铰清晰的,想象较丰硕的, 并加上传说的,或者存正在带有共性的错误谬误。 评价标谁:言语是 否通畅大白、能否写出了景物的特点、能否有本人的想象 二、 教员范读优良习做 三、点窜习做。 四、师巡视,帮帮有坚苦的学生,领会全班习做的环境。

3、能本人发觉一些词语的特点,并展开丰硕的想象。要景物的特点,堆集由意义相反的单2、写落发乡景物的特点,写写家乡的景物 【讲授方针】 1、以家乡景物为内容进行白话寒暄,表达本人 对家乡的热爱。第一次习做说说家乡的景色_小学做文_小学教育_教育专区。